Biblioteca 4 D.E.1

lunes, 3 de noviembre de 2025

DÍA DEL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL: JORNADA DE NARRACIÓN

Durante la semana de la conmemoración de la efeméride, nos encontramos en la biblioteca para compartir leyendas y cuentos populares de nuestra tierra.

Docentes, estudiantes y cocineras de la escuela narraron historias pre seleccionadas. Alumnas de 5º grado (Tati y Lari) y 7º grado (Cloe, Maia y Yubi) seleccionaron, ensayaron y narraron la leyenda de la yerba mate y el cuento popular "El dueño de los animales"respectivamente. Acompañaron su perfomance con vestuario y accesorios alusivos. ¡Felicitaciones para ellas!

`Por parte del personal de cocina y docentes se narraron historias como la leyenda "El rey de los pájaros", de la quinoa, de la mulánida y el cuento popular "El basilisco". El profe de música acompañó el encuentro con suaves melodías autóctonas. ¡La pasamos muy bien!

viernes, 31 de octubre de 2025

Je suis le capitaine Nemo

Proyecto realizado en Biblioteca por los alumnos de 7º grado (2025).

Inspirados en la lectura de la novela "20000 leguas de viaje submarino" de Julio Verne, los alumnos crearon imágenes utilizando herramientas de IA.

Para la realización del presente proyecto contamos con la colaboración del profesor Matías de Francés, la maestra de grado Nadia, y la facilitadora de informática Ailin.

Para el video se agregó música creada con herramienta de IA.

lunes, 25 de agosto de 2025

DÍA DEL LECTOR Y LA LECTORA

El 24 de agosto se conmemora en nuestro país el día del lector/a en homenaje a Jorge Luis Borges, a 126 años de su nacimiento.

Borges fue, además de un gran lector, el primer escritor de renombre internacional que reivindicó la figura del lector/a en la función literaria, solía decir “que otros se jacten de lo que han escrito, yo me jacto de lo que he leído”.

Lejos de una falsa modestia, se trata de un aprecio al lector/a que el autor siempre se encargaba de destacar ya que un texto, aunque sea escrito por grandes escritores/as, no es otra cosa que un objeto silencioso, íntimo, en espera de que alguien lo encuentre: quien lee es, por ende, tan importante como quien escribe.

Borges creció en la Ciudad de Buenos Aires y se formó en la educación pública: fue alumno de la escuela Escuela N°1 DE 9 "República de Cuba", del Colegio N°6 DE 2 "Manuel Belgrano" y de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, donde años más tarde ejerció como profesor de Literatura.

Décadas atrás, previo a su muerte, fue invitado por la Asociación de Ex Alumnos de nuestra escuela a brindar una conferencia. Compartimos una fotografía de nuestro archivo que retrata el momento en el que lo acompañan a llegar a nuestra biblioteca en el marco de su visita.

miércoles, 6 de agosto de 2025

¡NUEVOS LIBROS PARA NUESTRA BIBLIO!

Con mucha alegría compartimos con ustedes los ejemplares adquiridos en la Feria del Libro Infantil y Juventil 2025 junto al equipo de conducción de la escuela para sumar a nuestro fondo bibliográfico. Sin dudas, esta compra enriquece y destaca nuestra colección en pos de promover la lectura desde la primera infancia.

Se trata de un conjunto de libros de reconocidos autores e ilustradores internacionales, colecciones muy destacadas para abordar en el marco de los consejos de aula, libros álbum sobre el proceso de metamorfosis para acompañar el programa "Las mariposas van a la escuela" del que nuestra institución forma parte y ejemplares de la colección Canticuénticos en imprenta mayúscula para nuestros/as lectores/as más peques.

A continuación, el detalle de cada obra:

Quentin Blake y John Yeoman: “El pato más perezoso del mundo y otros récords asombrosos”, datos reales de récords totalmente disparatados investigados por los autores. Algunos ejemplos son la mayor cantidad de gatos que han vivido en un departamento, el perico con más vocabulario, el perro más peludo, entre otros.

P. Stead: “Vernon está en camino”, tres cuentos breves en los que Vernon, la rana protagonista, ineractúa con sus animales amigos. Para trabajar la paciencia, la tranquilidad y bajar la ansiedad.

Oliver Jeffers: "El día que los crayones renunciaron” (junto a Drew Daywalt), los crayones de Duncan le escriben cartas quejándose de cómo los (no) usa y lo convencen de amigarse con ciertos colores. “El increíble niño comelibros”, un niño quiere llegar a ser la persona más inteligente del mundo y comienza a devorar desesperadamente todos los libros que están a su alcance.

Canticuénticos: "La rana Rosita" (una canción desafiante para trabajar la pronunciación de la R), "Hay secretos" (obra de arte sensible y hermosa para trabajar la prevención del ASI) y "El monstruo de la laguna" (quizás la canción más conocida de la banda, para trabajar las partes del cuerpo).

Programa “Las mariposas van a la escuela”: “¡Un momentito!” de Gaetan Doremus (una oruga rezongona que se cree ogro hasta que se transforma en una mariposa) y "Esperanza aprende a esperar" de P. Chumbita y N. González (una oruga ansiosa que le cuesta ser paciente, tolerar la frustación y atravesar el proceso de metamorfosis).

Consejos de aula: “Hay muchas cosas que están bien” (Diego Fernández),“Un lobo muy feroz” (Mujeres Editoras), “Mi mamá es electricista” y “Mi mamá conduce el subte” (M. V. Pereyra Rozas), “Ya sé escribir” (Y. Mamone y D. Szpilbarg), “Negrita fea” (B. Argüello), “La familia monstruo” (P. Fitti) y la colección completa “Yo no discrimino” (Mujeres Editoras).